在現(xiàn)在的企業(yè)中影響員工素質的因素是多方面的，主要體現(xiàn)在以下幾個方面：

1、缺乏不斷提升自身能力的意識。企業(yè)的發(fā)展離不開人，要想是一個企業(yè)朝著更好的方向發(fā)展就要注重對員工自身能力提升，但是由于想的企業(yè)的發(fā)展在于一味的提高自身的業(yè)績和效率，忘了對員工的培訓導致員工用以前的老觀點對待新興的事物使得企業(yè)失去了更好的發(fā)展機會，也是企業(yè)在發(fā)展壯大的后期缺乏有效人才儲備，導致企業(yè)后期發(fā)展困難。

2、部分員工的文化水平低、起點差。員工的文化水平是業(yè)務技術全面掌握和綜合素質提升的基礎，對公司的管理起到重要的作用。每個企業(yè)用人都是多元化的，必然會帶來員工素質上的參差不齊，部分員工對自己所從事的崗位的專業(yè)知識理論缺乏系統(tǒng)的學習，導致理論基礎不扎實也一定程度上影響的業(yè)務技能素質的提升；還有一部分員工雖然具有比較豐富的經(jīng)驗，但隨著現(xiàn)在的科技的發(fā)展導致他們的專業(yè)知識也跟不上時代的步伐，而由于他們理論基礎的先天的薄弱導致他們學習起來比較困難，從而導致公司的發(fā)展步伐減慢。

3、工學矛盾突出。現(xiàn)在的公司在管理上的要求在不斷的提高，提出的年度目標的任務也在不斷的提高，而且生產(chǎn)的節(jié)奏也在不斷的加快，工學矛盾顯得越來也突出。企業(yè)和員工需要學習的機會，有的時候因工作的繁忙而無法真正的落實到實處。有的時候公司專門安排的培訓到了開學的時候，生產(chǎn)骨干、管理骨干總是因為工作的繁忙，而無法去培訓，然后送一些“不重要”的人去培訓，導致了公司浪費了人力和財力而沒有提高公司業(yè)績。作為一名員工，參加社會承認教育過程中也會遇到“工”與“學”的矛盾，因此員工“工學矛盾”是公司管理的突出的問題。希望以上介紹能幫助到大家，若有其他問題可咨詢網(wǎng)站客服。